老师是学生学习知识的引路人，作为教育工作中，如何能够把自己所讲解的知识让每一个学生能够接受，并融会贯通是做老师的责任。对知识的领悟，每个学生的理解能力不同，接受能力也是不一样的，在课堂教学中教学模型更具有直观的教学效果。

　　很多老师在教学中有这样的体会，即使自己课堂上讲的口干舌燥，可就是课堂效果甚微，这是由于孩子们对有些抽象的知识难以理解，要是课堂上老师利用教学模型进行教学，就能大大地提高课堂教学的效率。

　　老师在教学工作中，有责任有义务把知识教给自己的学生。但是，学生课堂对一些抽象难懂的知识是很不容易掌握的，这就需要老师在课堂上利用教学模型，能够让知识变得简单易懂。所以教具的使用，能够把对学习没有兴趣的学生同样能引入到知识的殿堂。