同样是一堂课，使用教学模型和不使用模型所产生的教学效果是不一样的，只有在教学中利用实物模型进行教学，才能够提高教学质量，提升课堂教学效率，这种课堂效率的提升特别的明显，尤其是老师在讲解学生没有经历过的事物的时候，就一定要借助教学实物模型来讲解。

　　无论是在物理课堂上还是在化学课堂上，都需要使用教学模型，各种各样的模型，推动了教学的发展和进步，提升了教学质量。关键是让老师在教学工作中特别的轻松，这是由于只要是老师将模型展示给学生，学生就会对新的知识一目了然，不需要过多的讲解。

　　要是没有模型的展示，无论老师怎样进行讲解，取得的课堂教学效果也是很低的。作为一名教育工作者，必须是千方百计的让自己的学生学会知识，在课堂授课中，利用教学模型起到简化教学难点的作用。